廿七奮進(jìn)踐初心 綠能科技創(chuàng)未來——維科集團(tuán)圓滿舉行特訓(xùn)班四期結(jié)業(yè)活動(dòng)

        2025年5月17日，在集團(tuán)成立27周年慶典系列活動(dòng)期間，根據(jù)集團(tuán)和學(xué)院總體工作安排，學(xué)院組織開展了特訓(xùn)班四期學(xué)員結(jié)業(yè)匯報(bào)和結(jié)業(yè)典禮活動(dòng)。

        5月17日當(dāng)天，特訓(xùn)班四期全體學(xué)員依次對(duì)自己的結(jié)業(yè)報(bào)告進(jìn)行了匯報(bào)，報(bào)告內(nèi)容以項(xiàng)目總結(jié)盤點(diǎn)的形式進(jìn)行，圍繞項(xiàng)目背景、項(xiàng)目目標(biāo)、工作舉措、達(dá)成成果、與目標(biāo)的差距及存在問題、后續(xù)計(jì)劃、改善事項(xiàng)、兩年成長(zhǎng)心得等方面展開，展現(xiàn)了學(xué)員訓(xùn)戰(zhàn)兩年來工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)戰(zhàn)的思考與成果。評(píng)委從項(xiàng)目里程碑成果、個(gè)人在項(xiàng)目中的價(jià)值貢獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)表達(dá)等維度對(duì)學(xué)員報(bào)告進(jìn)行了評(píng)價(jià)打分。在結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)表彰環(huán)節(jié)，共有六個(gè)優(yōu)秀報(bào)告獎(jiǎng)（其中3名三等獎(jiǎng)，2名二等獎(jiǎng)，1名一等獎(jiǎng)）、六個(gè)訓(xùn)戰(zhàn)實(shí)踐獎(jiǎng)、6名優(yōu)秀學(xué)員獲得了表彰。

        在結(jié)業(yè)證書頒發(fā)儀式后，集團(tuán)董事長(zhǎng)、學(xué)院院長(zhǎng)何董發(fā)表講話，寄語學(xué)員。何董指出隨著一期期特訓(xùn)班學(xué)員的結(jié)業(yè)，長(zhǎng)江后浪推前浪，把維科的人才梯隊(duì)建得更厚實(shí)，維科的事業(yè)依靠一期期特訓(xùn)班學(xué)員將走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)、做得更偉大。何董借鑒AI大模型的語言形式，寄語學(xué)員三點(diǎn)：
        第一是有，還有，更有。四期班的同學(xué)有被維科認(rèn)同的工作背景，有被維科的工作崗位、工作業(yè)績(jī)、文化價(jià)值觀所認(rèn)同；還有在維科特訓(xùn)班兩年，一邊學(xué)習(xí)、一邊工作、項(xiàng)目訓(xùn)戰(zhàn)的特別生涯，同學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)之間相互的溝通交流；更有在維科戰(zhàn)略發(fā)展、組織再造過程中的輪崗競(jìng)崗機(jī)會(huì)，以及人崗匹配之后，長(zhǎng)江后浪推前浪的競(jìng)崗迭代，一定會(huì)有四期班的同學(xué)成為更優(yōu)秀的同學(xué)、更優(yōu)秀的那個(gè)人。
        第二是要，還要，更要。在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，維科的生態(tài)戰(zhàn)略要靠理解踐行維科文化的同仁去落地執(zhí)行，在踐行維科價(jià)值觀、落地戰(zhàn)略項(xiàng)目過程中，要找到自己新的工作定位，要有新的企圖和要求；在集團(tuán)戰(zhàn)略生態(tài)項(xiàng)下，要圍繞重點(diǎn)客戶的銷售突破、圍繞銷售突破的研發(fā)突破，同步做好管理降本的文章，圍繞綠色能源科技生態(tài)戰(zhàn)略大方向大賽道，發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的作用；要提高自己，為自己的潛能發(fā)揮找到新的戰(zhàn)場(chǎng)，聚焦再聚焦，堅(jiān)持再堅(jiān)持，形成與團(tuán)隊(duì)更大的合力。
        第三是能，還能，更能。希望四期班同學(xué)畢業(yè)以后，能聚焦我們的戰(zhàn)略項(xiàng)下的重點(diǎn)工作，在項(xiàng)目增量銷售、管理降本的工作崗位上發(fā)揮自己的作用；希望四期班同學(xué)能在重點(diǎn)項(xiàng)目突破、增量銷售突破、管理降本突破中，把自己想做的事情做得更好；希望在明年的表彰大會(huì)上一定能看到四期班同學(xué)的身影，不僅能拿到大獎(jiǎng)，更能實(shí)現(xiàn)人生事業(yè)的新發(fā)展。
        希望四期班的同學(xué)，能用“有、還有、更有，要、還要、更要，能、還能、更能”的發(fā)展模型，匹配畢業(yè)以后的工作和生活。希望維科的事業(yè)平臺(tái)有更多優(yōu)秀的2.0、3.0團(tuán)隊(duì)，有維科四期班、六期班、八期班、十期班等各班同學(xué)，后浪一浪一浪涌上來，把維科的事業(yè)做得更好，合力奮進(jìn)踐初心，綠能科技創(chuàng)未來。